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Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen gezeigt.
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vorarbeit_und_aufbau_der_textgebundenen_eroerterung [2018/12/10 09:00] |
vorarbeit_und_aufbau_der_textgebundenen_eroerterung [2022/05/14 06:20] (aktuell) |
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| + | ====== Textgebundene Erörterung ====== | ||
| + | In einer Texterörterung muss man sich mit einem vorgegebenen Text auseinander setzen. (das kann eine Rede sein, ein längeres Zitat, ein Zeitungsbericht usw.)\\ | ||
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| + | **1. Vorarbeit** | ||
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| + | - Lies den Text aufmerksam durch | ||
| + | - Was sagt der Text aus? notiere, was dir spontan dazu einfällt Was löst der Text bei dir aus? Reagierst du an einer Stelle betroffen? | ||
| + | - Lies den Text abermals, unterstreiche wichtiges oder markiere es. Mache dir Randnotizen. Unterstreiche Wörter, die du gegebenenfalls erklären musst. | ||
| + | - Formuliere eine Frage als Aufgabenstellung, worum es im Text geht (falls noch keine vorhanden ist) | ||
| + | - Wer ist der Verfasser? Stell eventuell den Erscheinungsort und das Datum des Textes fest, eventuell Quelle. An wen richtet sich der Text? | ||
| + | - Fertige eine Kurzfassung des Textes an.(auch in Stichpunkten möglich),damit du die Übersicht nicht verlierst | ||
| + | - Bestimme die Textsorte, Argumentationsstruktur (Gliederung) und die Textintention | ||
| + | - Setze dich mit dem Text auseinander - Finde Argumente. Sind die Behauptungen des Textautors sachlich richtig? Sind sie ausgewogen, einseitig, sachgerecht oder manipulativ? | ||
| + | - Was weißt du zum behandelnden Thema? Mache dir Notizen. | ||
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| + | **2. Einleitung** | ||
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| + | - enthält Angaben über Verfasser, Titel, Erscheinungsort, Datum, Quelle, eventuell Anlass zur Textveröffentlichung, | ||
| + | - Gib das Thema an | ||
| + | - Was möchte uns der Autor im Text sagen? | ||
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| + | **3. Hauptteil** | ||
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| + | |< 100% 50% 50% >| | ||
| + | |**1. Teil**|**2. Teil**| | ||
| + | |<WRAP> | ||
| + | - Gib den Textinhalt wieder | ||
| + | - Wie ist der Text aufgebaut? | ||
| + | * Beschreibe typische Gestaltungsmittel\\ Wurden rhetorische Mittel verwendet? (Metapher, Hyperbel ..) | ||
| + | * Beschreibe den Satzbau (Syntax), wie ist der Text vom Äußeren her aufgebaut? | ||
| + | * welche Satzzeichen wurden verwendet (Appell, Befehl, Feststellung, einfache Erzählform, unvollständige Sätze…) | ||
| + | * Zeitform | ||
| + | * Wie ist die Wortwahl? (z.B. Fremdwörter, aus welcher Sprache, Wortfelder ..) | ||
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| + | wenn man einen zweiten Text hat, dann kann man beide Texte miteinander vergleichen</WRAP>|Setze dich nun mit dem Text kritisch auseinander. Im Text sind zumeist schon Thesen und Argumente vorhanden.\\ \\ Wenn der Autor dialektisch (einerseits- andererseits) vorgegangen ist, dann hat er nicht nur Pro- sondern auch Contra-Argumente formuliert. Suche sie heraus. Hat der Autor Aspekte (Argumente) übersehen, dann baue sie mit ein.\\ \\ <fc red>**Es ist eine dialektische Erörterung.**</fc>\\ Jede These muss mit Argumenten gestützt werden, mit einem Beispiel, mit Erläuterungen. mit einem Beleg. (Faktenargumente, Zahlenmaterial, Fachmeinungen, Meinung der Masse)\\ \\ <fc red>Der Leser muss wissen, ob Text wiedergegeben oder dessen Aussagen erörtert werden.</fc>\\ Man kann auch zitieren "…"oder man kann sinngemäß sagen, welche Haltung der Autor hat. Überlange Zitate können so gerafft werden.\\ \\ | | ||
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| + | **4. Schlussteil** | ||
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| + | * Beurteilung der Problematik | ||
| + | * ein Appell ist möglich | ||
| + | * eigene kurze Stellungnahme ist möglich | ||
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| + | [[:tipps_zum_schreiben_einer_eroerterung|zurück zur Übersicht "Erörterungen"]] | ||
